色彩心理学在艺术设计中的应用探究——以校园心理服务空间环境设计为例  

Research on the Application of Color Psychology in Art Design-A Case Study of the Design of Campus Psychological Service Space Environment

作　　者：王添翼[1,2] Wang Tianyi

机构地区：[1]扬州大学广陵学院,江苏扬州225000 [2]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《艺术科技》2023年第20期20-22,共3页Art Science and Technology

基　　金：2019年度江苏省高校哲学社会科学思政专项“独立学院心理咨询实践路径研究”成果,项目编号:2019SJB924。

摘　　要：目的:随着越来越多学生出现心理问题,国家和社会越发重视对学生的心理健康教育,很多院校着手开展对学生的心理疏导工作,希望帮助学生解决部分心理问题,促进其健康成长,因此校园心理服务空间应运而生。专业且舒适的场所环境有助于提高心理服务质效。我国心理咨询服务的发展起步较晚,色彩心理学在校园心理服务空间环境设计中的应用尚未得到国家和社会公众的过多关注,将色彩心理学和校园心理服务空间环境设计结合起来,旨在更好地解决学生的心理问题。方法:文章探究色彩心理学和艺术设计相关理论以及二者之间的关联性,在校园心理服务空间的环境设计中,根据不同校园心理服务类别的差异探讨不同的色彩搭配。结果:不同校园心理服务空间的色彩搭配对解决学生心理问题起着不同的作用,能够促进学生身心健康。结论:将色彩心理学应用于校园心理服务空间环境设计中,能够充分发挥色彩对学生心理问题的治愈作用,能够体现当下人本主义的设计理念,实现校园心理服务空间环境设计的人性化,以便提升疗愈效果。

关 键 词：色彩心理学 艺术设计 校园心理服务空间 环境设计 

分 类 号：TU115[建筑科学—建筑理论] TU238