检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:闫瑾仪 Yan Jinyi
机构地区:[1]江南大学,江苏无锡214122
出 处:《艺术科技》2023年第20期238-240,共3页Art Science and Technology
摘 要:长袖是中国古代舞蹈的传统服饰,舞者在挥舞长袖的过程中,袖子表现出柔软而韧性十足的特点,长袖入舞不仅延长了表演者肢体,更凭借其优势在空间中呈现出多元形态,展现出舞者的高超技艺。中国袖舞历史源远流长,在我国古代舞蹈中,袖道具始终扮演着不可或缺的角色。自新石器时代袖子产生开始,历经三代至汉唐有了长足稳定的发展,后融入明清戏曲舞蹈,成为戏曲角色表达情感、塑造形象的重要道具。古典舞创建初期,前辈们深入挖掘古典舞袖技的奥秘,并进行体系化、舞蹈化、节奏化吸纳,最终形成完整的袖舞课程体系,成为古典舞学科课程建设的重要组成,也成为各大高校舞蹈专业学生的必修课程。袖舞课程对于当下高校舞蹈编导专业学生具有实践学习与理论研究的双重意义:其一,学生走进袖舞课堂前往往会先了解袖舞历史,以袖为切入点窥见道具舞与古代舞蹈的关系,体悟东方身体美学内涵;其二,学生通过练习不同袖舞技术,寻找特殊的线性发力方式,挖掘隐藏在道具背后的动作本体动势,从而进一步构建舞蹈创作思维链条。可见,袖舞训练对于舞蹈编导专业学生来说,在拓宽知识面、丰富编创素材、强化肢体协调性、增强舞蹈表现性等方面具有重要意义。
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