“双高计划”背景下高职院校工匠型师资培养路径探析  

作　　者：洪宇[1] 

机构地区：[1]浙江纺织服装职业技术学院教师工作部,浙江宁波315211

出　　处：《纺织服装教育》2023年第2期79-83,共5页Textile and Apparel Education

基　　金：2021年度浙江省教育厅科研项目(Y202146502);2021年度浙江省教育厅省级课程思政教学项目(2021kcszjg03);2021年度浙江纺织服装职业技术学院科研项目(2021-1B-002)。

摘　　要：工匠精神是“双高计划”建设时代背景下高素质技术技能人才培养的重要基础。建设高素质工匠型教师队伍是加快推进职业教育现代化的基础性工作。根据“双高计划”建设任务对双师教师队伍的能力要求,纺织服装类高职院校基于“匠艺相生”理念,立足“三教”,以“匠艺课堂”系列教学改革为抓手,重点研究工匠精神修德、匠艺课堂长技、专业建设求真、职业素养尚美、校企流动固本的“五位一体”特色工匠型师资培养路径,明确在“双高计划”建设院校中工匠型师资培养的关键地位,助推“中国智造”高素质技术技能人才培养。

关 键 词：工匠型师资 培养路径 “双高计划” 匠艺课堂 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]