亲社会行为培育的小学思想政治教育一体化路径建构  

作　　者：徐碧环 

机构地区：[1]福建省厦门市同安区新民中心小学

出　　处：《大众心理学》2023年第10期19-20,共2页Popular Psychology

摘　　要：亲社会行为是青少年社会化的表现,是指符合社会希望,个体自愿做出的可以给他人带来好处的行为。亲社会行为是一种道德行为,是小学生对社会价值的认同感,其背后所支撑的是社会责任感、生命意识等道德规范以及其所涉及的世界观、人生观、价值观等思想道德修养内容,它与思想政治教育课程领域的教育目标息息相关。

关 键 词：教育一体化 亲社会行为 思想政治教育课程 道德行为 思想道德修养 青少年社会化 社会责任感 小学思想政治 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]