研究型大学有组织的教学名师培育实践探索  

作　　者：杜洋[1] 田婧瑶 曹庆华[2] 

机构地区：[1]北京航空航天大学教务部 [2]北京航空航天大学未来空天技术学院

出　　处：《北京教育（高教）》2023年第10期49-52,共4页Beijing Education

摘　　要：教学名师是构建高质量教育体系的重要资源。应对研究型大学培育教学名师的现实挑战,以培养具备师德风范、科研与学术水平、教学能力与水平、教学学术影响力等能力素养的教学名师为目标,北京航空航天大学实施“名师培育计划”,探索有组织的教学名师培育模式,以“下硬任务、优选种子、赋强能力、促快发展”为路径,打造校院两级培育体系,压实主体责任,开展精准化遴选、个性化培养、周期化考核,构建“国家级、省部级、校级”三级名师梯队布局,促进形成名师辈出的新局面。

关 键 词：研究型大学 名师培育 教学名师 能力素养 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]