少数民族传统文化在高等教育中的传承路径研究  

Research on Ways of Transmitting and Inheriting Traditional Minority Culture in Higher Education

作　　者：刘红晓[1] LIU Hongxiao

机构地区：[1]广西科技大学人文艺术与设计学院,广西柳州545006

出　　处：《大学教育》2023年第13期48-50,54,共4页University Education

基　　金：广西高校中青年教师科研基础能力提升项目(2020KY08039);广西科技大学校级本科教育教学改革立项(2023XJJG24、2022XJJG55、2021XJJG09)。

摘　　要：文章基于联合国教科文组织对文化的描述,概括出少数民族传统文化的概念,探索了少数民族传统文化在高等教育中的传承路径:通过外部环境的熏陶,让学生对少数民族传统文化产生兴趣;通过开设少数民族传统文化理论课程,让学生得到系统学习的机会;通过开设少数民族传统文化实践课程,让学生得到与自身文化交融、碰撞的契机。传承路径研究旨在让学生形成对少数民族传统文化的认同,并最终内化为自身文化的一部分。

关 键 词：少数民族传统文化 文化认同 高等教育 传承路径 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]