“大思政课”建设要破立并举  

The Construction of“Big Ideological Courses”Should Be Broken and Established Simultaneously

作　　者：彭庆红[1] 徐丹丹 Peng Qinghong;Xu Dandan

机构地区：[1]北京科技大学马克思主义学院,北京100083

出　　处：《思想教育研究》2023年第8期90-96,共7页Studies in Ideological Education

基　　金：国家语委“十四五”科研规划重大项目“基于数字化的红色文化资源开发与有效传播”(项目编号:ZDA145-3);全国高校思政课名师工作室(北京科技大学)(项目编号:21SZJS11010008)资助项目阶段成果。

摘　　要：“大思政课”是思想政治理论课改革创新的一个革命性突破,是思想政治理论课顺应时代发展潮流、受众发展要求和技术发展趋势的必然选择。推进“大思政课”建设要坚持破立并举,重点从德育观、时空观、主体观、供给观、传播观和评价观等6个方面坚持“破”与“立”相结合,从广度、速度和程度3个方面把握好“破”与“立”相结合的“度”。

关 键 词：大思政课 改革创新 破立并举 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]