在教育写作中成长  

作　　者：吴夕龙 

机构地区：[1]江苏省东台市安丰镇小学

出　　处：《云南教育（小学教师）》2023年第7期68-69,共2页Journal of Yunnan Education

摘　　要：与动笔结缘源于那篇《我和孩子们》,以蒙太奇的方式,记叙了我在盐城市第一小学的实习生活,获得华东六省一市中学生作文大赛一等奖,带着这份欣喜走上了三尺讲台。教书的日子忙碌而美丽,给我的笔端带来不少鲜活而饱满的文字。最先发表的是当年九月《东台教育报》上的《一个新教师的教学日记》,教导主任特地用红笔圈上,张贴到教师办公室。面对教学生活,我写下不少散文、诗歌,后来自编成了《笑对教海》和《咀嚼人生》的文学作品专集,受到同行和家长的肯定,更增添了我点烛破夜读书写作的信心和思考的力量。当时的华景超老校长看到我的“潜质”,建议我当个学校的“义务通讯员”,为学校管理和教学活动写写新闻报道,我受宠若惊,校长“吩咐”了,得弄几篇“亮亮相”。所幸,在师范里我就是学校广播台的编辑,对新闻报道不算陌生,几年下来,在市、县报刊或业务内刊发表了大小新闻稿件近百篇,有的还获得县级奖励。

关 键 词：三尺讲台 教师办公室 新闻报道 中学生作文 教导主任 新闻稿件 教学日记 蒙太奇 

分 类 号：K82[历史地理—历史学]