医学院校生物化学课程思政实践研究——以氨基酸代谢为例  

作　　者：唐旭东 李祥勇 

机构地区：[1]广东医科大学基础医学院,广东湛江524023

出　　处：《高教学刊》2023年第31期181-184,共4页Journal of Higher Education

基　　金：2022年广东省研究生教育创新计划项目-学位与研究生教育改革研究项目“研究生《医学分子生物学》课程思政教育改革的探索”(2022JGXM104);广东医科大学2021年度课程思政教育教学研究专项项目“医学院校《生物化学与分子生物学》课程思政教育的探索与实践”(2SZ21005)。

摘　　要：生物化学是医学院校的一门重要课程,其蕴含许多思政元素。该文以氨基酸代谢为例,将思政元素有机地融入广东医科大学医学生生物化学的教学中,并通过课堂提问、问卷调查、在学习通平台答题等多种线上线下相结合的方式对实施效果进行评价、反馈。评价、反馈结果显示,该次的课程思政教育的实践取得较好的效果,通过介绍中国科学家的贡献、中国劳动人民的智慧及诺贝尔奖获得者的事迹等增强同学们的民族自信心、民族自豪感及勇攀科学高峰的勇气,可为医学院校生物化学课程思政教育改革提供一定的参考。Biochemistry is an important course in medical colleges,which contains many ideological and political elements.Taking the metabolism of amino acid as an example,ideological and political elements are organically integrated into the teaching of biochemistry for medical students in Guangdong Medical University,and the evaluation and feedback on the implementation effect through various online and offline methods such as classroom questioning,questionnaire survey and answering questions on the learning platform.According to the results of evaluation and feedback,the practice of ideological and political education has achieved good effect.By introducing the contribution of Chinese scientists,the wisdom of the Chinese working people and the deeds of Nobel Prize winnerswe enhanced the students'national confidence,national pride and scientific courage.The study provides certain reference for thereform of ideological and political education of Biochemistry course inmedical colleges.

关 键 词：生物化学 课程思政 医学生 氨基酸代谢 医学院校 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]