习近平法治思想在课程思政教学中的运用——以公安院校为例  

作　　者：李晓莹[1] 

机构地区：[1]河南警察学院公安专业基础教学部

出　　处：《快乐阅读》2023年第9期69-71,共3页

基　　金：2020年度河南省规划办项目“疫情防控中人身自由权的边界研究”(项目编号:2020BFX009);2021年度河南警察学院“习近平法治思想”专题教育教学改革研究与实践项目“从战略高度构建习近平法治思想融入公安院校课程思政教学路径研究”(项目编号:JYFZ2021003);2020年度河南警察学院教育教学改革研究与实践项目“公安学基础理论课程思政建设理论与实践研究”(项目编号:JY2020030)。

摘　　要：习近平法治思想是顺应实现中华民族伟大复兴时代要求而生的重大理论创新成果,是马克思主义法治理论中国化的最新成果,将其融入公安院校课程思政教学具有重要的战略意义。公安院校承担着培养人民警察后备人才的重要职责,为在校的预备警官开展法治教育提供重要的指导。在人才培养过程中,不仅要注重在理论教学过程中融入习近平法治思想。

关 键 词：习近平法治思想 公安院校 预备警官 课程思政 法治教育 人民警察 人才培养过程 理论创新成果 

分 类 号：D63[政治法律—政治学]