论中小学心理健康教育中的有效心理沟通  

作　　者：刘永红 阳泽 

机构地区：[1]不详

出　　处：《四川教育》2023年第26期8-10,共3页

摘　　要：当前,中小学生群体成为心理疾病的高发人群。依据“交换论”,教师要预防乃至治愈学生的心理疾病,应重视与学生的心理沟通。有效的心理沟通指向打破心理封闭,缓解心理压力,破解心理困惑,增加心理能量;有效心理沟通的核心是瞄准心因,依据心机,使用心法,成就心态;有效心理沟通要以信任打开心门、以理解进入心界、以协商转化心境、以办法升华心态。有效心理沟通的个性化方法有激将法、迁移法、示范法等。

关 键 词：中小学生 心理健康 心理沟通 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]