高职工程测量技术专业实践教学课程思政融入探索  

作　　者：孟岩 刘莉淋[1] 

机构地区：[1]武汉交通职业学院交通工程学院,湖北武汉430065

出　　处：《教育观察》2023年第25期43-46,共4页

基　　金：2023年湖北省职业技术教育学会科学研究课题“三教改革背景下高职智慧交通建造专业群新形态教材建设路径探索”(ZJGA2023029);2018年中国交通教育研究会教育科学研究课题“城市轨道交通工程技术专业实践教学体系研究”(交教研1802-188)。

摘　　要：课程思政融入专业实践教学存在协同育人不足、思政元素挖掘不够深入、思政融入生硬等问题。为解决以上问题,高校应以学生为中心,结合工程测量技术专业实践教学特点,明确工程测量技术专业实践教学课程思政目标。高校可从课程思政队伍建设、课程建设和教学改革三方面进行探索,通过挖掘思政点、设计思政线、实施思政面、外化思政行等方式实施课程思政。

关 键 词：课程思政 专业实践教学 工程测量技术 高职 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]