全面抗战开始后人民军队的阅读实践及其效应  

Reading practices of the People's Army and their effects after the beginning of nationwide war of resistance against Japanese aggression

作　　者：乔晓鹏 Qiao Xiaopeng

机构地区：[1]扬州大学新闻与传媒学院

出　　处：《出版发行研究》2023年第9期86-97,共12页Publishing Research

基　　金：2023年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“中国共产党高级领导干部图书阅读史研究(1921—1949)”(项目编号:2023SJYB2072)阶段性成果之一;国家社科基金重大项目“中国出版学学术史文献整理、研究与资料库建设”(项目编号:21&ZD321)系列成果之一。

摘　　要：阅读实践是一个在文本生产、文本获得、阅读能力提升基础上发生的阅读主体与文本相互影响的行为活动。全面抗战开始后,中国共产党通过随军书店的战地图书发行、“随军图书馆”的军队图书服务及“书报劳军”活动等形式,为人民军队的阅读文本获得提供渠道。虽然彼时部队官兵文盲较多,但通过识字教育与文化学习他们不仅习得了基础的识字能力,还能够写文章、读书报,实现了阅读能力的提升。作为独特的阅读群体,人民军队的阅读实践呈现出以政治读物与军事类图书、古典小说与革命文学类图书为主的阅读倾向。通过阅读实践,他们将图书内容内化为个人的理论资源、军事技能与革命行动,参与到了抗战建国大业之中,实现阅读效应的发挥。

关 键 词：人民军队 图书发行 阅读实践 阅读史 

分 类 号：G239.29[文化科学]