新媒体视域下大学生网络意识形态教育困境及对策研究  

作　　者：唐旭梅 田武生 

机构地区：[1]遵义医药高等专科学校临床医学系 [2]遵义市桐梓县第五中学,贵州遵义563000

出　　处：《文教资料》2023年第12期122-125,共4页

基　　金：2022年度遵义医药高等专科学校校级思政重大课题“新媒体视域下大学生网络意识形态教育研究”(GHVC-3-17-1)。

摘　　要：随着网络社会的发展进步,新媒体不断发展,传播方式不断改变并纵向延伸,从教育传播力作用的发挥到教育传播载体日渐多元,新媒体带来便利化的背后也隐藏着意识形态教育的多种复杂因素。为深化网络意识形态建设,在大学生群体处于意识形态塑造的关键期,应立足多维度实际效应,从多元主体、技术效应、内容偏向、舆情现状等方面探析新媒体视域下大学生网络意识形态教育面临的困境。本文从多视角提出针对性的发展思路,即从主体话语权、学生价值目标、媒介技术优势、舆情管控等方面切入,推动网络意识形态教育实效生成,促进意识形态作用的发挥。

关 键 词：新媒体 网络意识形态教育 困境 对策 

分 类 号：D64[政治法律—政治学] G206[政治法律—中外政治制度] G641[文化科学—传播学]