中小学篮球组合技术大单元教学的设计与实践策略——以运球、传球、投篮组合为例  

作　　者：龙忠 

机构地区：[1]合肥市杏林小学,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第29期97-99,共3页

基　　金：安徽省教研课题“小学篮球大单元教学设计的案例研究”的研究成果,课题立项号为JK22080。

摘　　要：国家对于义务教育阶段学生的整体素质的提升与发展越发地重视。篮球运动对于中小学生的运动能力培养和身心全面发展具有重要的意义和价值。本文以中小学篮球教学为主要探索方向,深入地研究了中小学篮球组合技术大单元教学的设计与实践策略,以此为广大体育教育工作者提供一定的教学经验借鉴与参考。

关 键 词：中小学篮球 组合技术 大单元教学 

分 类 号：G84[文化科学—体育训练]