新时代英雄榜样教育的价值意蕴、育人机理和现实路径  

作　　者：张晶 吴文锦 

机构地区：[1]武汉科技大学马克思主义学院,湖北武汉430065

出　　处：《北京教育（德育）》2023年第9期37-42,共6页Beijing Education

基　　金：国家留学基金资助项目“MOOC背景下SPOC混合教学模式的实现路径与效果评价”(202008420289);武汉科技大学2023年教学改革研究项目“新时代教育筑牢‘三位一体’之基的逻辑理路”(2023X033)的阶段性成果。

摘　　要：党的十八大以来,习近平总书记多次强调要弘扬英雄精神、学习模范事迹,将其作为激发实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量的有效途径来强调,为新时代英雄榜样教育提供了基本遵循。在新时代,加强英雄榜样教育是增强中华民族文化自信、丰富思政课程体系、回击历史虚无主义的迫切需要,可以厚植大学生的爱国情怀,坚定大学生的理想信念,砥砺大学生的奋斗意志,强化大学生的责任担当。高校应推动课程改革,讲深讲透讲活英雄故事;促进协同育人,推动多元主体同向同行;加强话语构建,优化英雄榜样教育话语环境;完善制度建设,保障英雄榜样教育长效机制。

关 键 词：新时代 英雄榜样 榜样教育 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]