新时代医学院校大学生心理健康教育研究  

作　　者：李雨桐[1] 王明弘[1] 

机构地区：[1]吉林医药学院,吉林吉林132013

出　　处：《吉林医药学院学报》2023年第6期441-442,共2页Journal of Jilin Medical University

基　　金：2023年吉林省青少年发展研究计划课题(2023jqy-159);2021年吉林医药学院思想政治理论教育教学课题(JY2021SZ09);2021年吉林医院学院高等教育教学改革研究课题(jyxj2021yb01)。

摘　　要：新时代医学院校开展大学生心理健康教育是人才培养的重要组成,是实现立德树人的保障,是提高大学生心理素质的工具,是促进大学生心理健康发展的桥梁。医学院校不仅要注重医学生专业方面的学习,还要注重其心理健康教育,实施心理健康教育是新时代大学生健康成长和全面发展的现实需要[1]。由于医学专业的特殊性,学生的心理压力大。医学院校科学、系统、有效地做好心理健康教育,可以促进大学生身心健康的和谐发展,有助于塑造其更完善的人格[2],最终成长为立大志、明大德、成大才、担大任,富于科学探索、锐意改革的新时代医学人才[3]。本文通过对医学院校大学生进行心理健康问卷调查,分析大学生的心理健康情况,并提出大学生心理健康教育的有效措施。

关 键 词：新时代 医学院校 大学生 心理健康教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]