基于意象转化的校园文化服饰产品设计——以合肥师范学院为例  

Design of Campus Cultural Clothing Products Based on Image Transformation:A Case Study of Hefei Normal University

作　　者：李玲[1] 宋柳叶 LI Ling;SONG Liuye

机构地区：[1]合肥师范学院美术与设计学院,安徽合肥230601

出　　处：《合肥师范学院学报》2023年第4期84-88,共5页Journal of Hefei Normal University

基　　金：合肥师范学院校级科研重点项目“基于行知文化的校园服饰产品创新设计研究”(2022SZWC003);合肥师范学院校级科研重点项目“徽派雕饰艺术在现代服饰中的创新设计研究”(2022SKZD14)。

摘　　要：从服饰设计的创新性、内涵性和可持续性角度,分析国内高校校园文化服饰产品设计普遍存在的问题,表现为个性化设计的不足、文化内涵的缺少、情感意义的缺乏。提出校园文化意象转化的方法论,即按照校园文化意象的元素获取、层次构建、符号表达的创造过程,以合肥师范学院为例进行设计实践,提炼校园文化元素、传承校园文化价值、弘扬校园文化精神,完成校园文化意象的深层次转化,为校园文化服饰产品设计提供新思路,有利于高校服饰文化的传播与发展。

关 键 词：意象转化 校园文化 服饰产品 设计研究 

分 类 号：TS941.2[轻工技术与工程—服装设计与工程]