《平法识图与钢筋算量》课程思政融入路径探究  

作　　者：郭容宽[1] 卢剑华 隋岩鹏 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《砖瓦》2023年第11期178-180,共3页Brick-tile

基　　金：广西机电职业技术学院院级思政专项课题《平法识图与钢筋算量》,课题编号2021YKSZ036,主持人:郭容宽;2018年度广西职业教育教学改革研究项目“基于BIM的高职工程造价专业创新创业型人才培养模式研究”研究成果,课题编号GXCZJG2018B035,主持人:郭容宽。

摘　　要：在“三全育人”背景下,将《平法识图与钢筋算量》课程同思政教育有机结合起来,根据《平法识图与钢筋算量》课程实践性强、技能性强、理论性强的性质和教学特点,分析该课程思政融入路径的现状,指出存在思政教育与专业教育分离、思政教育内容单一、思政教育方式单一等问题,并有针对其课程思政的实施路径进行加强思政教育与专业教育的融合、丰富思政教育内容、多元化思政教育方式研究,提高学生的思想道德素质和综合能力,为其他专业课程思政的实施提供借鉴和思路。

关 键 词：三全育人 专业思政 识图算量 

分 类 号：TU318.5[建筑科学—结构工程]