转型背景下高校应用型教学探讨——以《污染土壤修复原理与技术》仿真模拟模型教具教学为例  

作　　者：李晓爽 

机构地区：[1]衡水学院,河北衡水053000

出　　处：《现代农村科技》2023年第12期101-102,共2页

基　　金：衡水市教育科学研究“十四五”规划课题(225255)。

摘　　要：随着世界工业化进程的加快和人类对环境的不合理利用,土壤污染面积不断扩大,严重影响了农作物质量和人类健康[1]。根据2014年发布的《全国土壤污染状况调查公报》,我国土壤污染超标率达16.1%,在工矿业废弃地土壤环境问题突出的同时,耕地土壤环境质量更加堪忧。于是大规模的土壤污染治理新规和标准陆续出台,各个层次的土壤修复工作进入快车道。就全球而言,我国污染土壤修复发展较晚,比欧、美、日等发达国家晚了20多年,缺乏土壤污染修复方面的机械设备、经验积累和专门人才[2]。

关 键 词：土壤污染 污染土壤修复 土壤环境质量 教学探讨 仿真模拟 机械设备 矿业废弃地 

分 类 号：X53-4[环境科学与工程—环境工程] G642[文化科学—高等教育学]