“互联网+”背景下高职财务会计课程实践教学改革探究  

作　　者：徐颖[1] 

机构地区：[1]江西财经职业学院,九江332000

出　　处：《老字号品牌营销》2023年第21期182-184,共3页China Time-honored Brand

基　　金：江西省教育厅教改项目:基于实践能力培养的高职金融专业“岗课赛证融合”实践教学体系研究(项目编号:JXJG-21-51-13)的研究成果。

摘　　要：近年来,随着科技的飞速发展和互联网的普及应用,“互联网+”已成为一个热门词,也引发了各行各业的改革与创新。在这一背景下,高职财务会计课程实践教学改革变得尤为重要。传统的财务会计实践教学模式通常是通过案例分析、实地考察等方式进行,但这种模式受到时间和空间的限制,学生对真实实践环境的了解有限。而在“互联网+”背景下,学生可以通过搜索引擎、在线课程等方式,随时随地获取到海量的实践案例和最新的财务会计信息,从而加深对实践的理解和掌握。本文从“互联网+”背景下高职财务会计课程实践教学改革的重要性入手,分析高职会计实践教学的现状,探讨“互联网+”背景下高职财务会计课程实践教学改革途径,以供参考。

关 键 词：“互联网+” 高职 财务会计 课程 实践 教学 改革 

分 类 号：F23[经济管理—会计学]