“一体两翼三保障四平台”心理育人模式构建与实践——以广西国际商务职业技术学院为例  

作　　者：劳莉萍 蔺薇[1] 孟玉 孙琴[1] 赵雅琴 

机构地区：[1]广西国际商务职业技术学院

出　　处：《广西教育》2023年第27期92-95,共4页

基　　金：2022年度广西国际商务职业技术二级学院校级重点科研项目“‘SPADE’模型视域下高职院校心理育人模式创新研究”(GSA2022004)的阶段性研究成果。

摘　　要：本文阐述“一体两翼三保障四平台”心理育人模式,即以心理健康教育课为主体的健全的心理课程体系为一体,以开展心理危机预防和干预服务及组织心理健康宣传活动为两翼,提供师资、设备设施、资源三保障,打造朋辈互助、项目实践、能力展示、知识共享四平台,以期促进学生“知识学到、技能习到、素质修到、情商悟到、胆商练到”五到。

关 键 词：一体两翼三保障四平台 心理育人 学生发展“五到” 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]