高等院校世界现代设计史课程教学改革探索与实践  

作　　者：印丽丽 

机构地区：[1]南京工业大学浦江学院,江苏南京211134

出　　处：《教育信息化论坛》2023年第17期60-62,共3页Educational Informatization Forum

基　　金：南京工业大学浦江学院校级教改课题“应用型高校‘设计史’教学中渐进式‘课程思政’设计”(2022JG009Z221000)研究成果。

摘　　要：世界现代设计史作为高等院校设计类专业的基础理论课程,是设计理论素养形成的雏形,是学生认识设计的启蒙,对学生起着重要作用。基于此,对世界现代设计史课程进行优化教学改革的探索研究,通过分析现有的教学模式和方法,结合国内外世界现代设计史教育的最新发展趋势,提出一系列教学改革方案,以满足当下社会对设计人才的需求。高等院校通过这些教学改革措施,可以让学生更加深入地了解现代设计的发展历史,形成新的设计观念,为其未来发展开辟新的道路。

关 键 词：世界现代设计史 教学改革 高等院校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]