新工科背景下学生物理实验创新能力的培养与提升  

作　　者：张璇[1] 刘志勇 黄洪云[1] 

机构地区：[1]唐山学院 [2]唐山二中

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第17期196-198,共3页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021~2022年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“新工科背景下大学生物理实验创新能力研究与实践”(编号:2021GJJG568)研究成果。

摘　　要：新工科背景下对理工科大学生的实验能力和创新能力提出了更高的要求。要充分发挥物理实验课程的作用,对此课程进行系统的改革,利用线上线下的多元化教学模式、实验项目、教学环境,利用课程思政、考试改革等手段,来提高学生的物理实验能力和创新能力。

关 键 词：新工科 物理实验能力 创新能力 课程改革 

分 类 号：O4-4[理学—物理] G642[文化科学—高等教育学]