基于“劳动育美”视域下创意手工课程中软陶教学实践探索  

Based on the exploration of polymer clay teaching practice in creative handwork course under the perspective of labor education beauty

作　　者：胡晓欢[1] Hu Xiaohuan

机构地区：[1]宿迁学院艺术与传媒学院,江苏宿迁223800

出　　处：《陶瓷》2023年第11期136-138,共3页Ceramics

基　　金：2022年度宿迁学院基础教育专项课题:基于“劳动育美”视域下小学美育中软陶教学实践研究(项目编号:2022JCJY10)。

摘　　要：劳动教育是学生德智体美劳全面发展的主要内容之一。笔者通过“劳动育美”视域下,将软陶艺术与劳动育美进行有机结合,结合系列教学实践活动,对软陶艺术在创意手工课程中的应用进行研究。通过软陶艺术在创意手工课程中的实践开展,从实施软陶教学实践的必要性、情境化教学模式的探索、“美育”元素融合探索等几个方面,总结软陶教学实践的一般性做法,从而打造出具有“劳动育美”特色的创意手工课程教学模式。

关 键 词：劳动育美 创意手工 软陶教学 

分 类 号：TQ174.74[化学工程—陶瓷工业]