广东省大学生普通话学习状况调查及对策分析  

作　　者：张翠玲 

机构地区：[1]广州新华学院中国语言文学系

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2023年第11期110-112,共3页

基　　金：广州新华学院教职工科研启动基金项目“广东省大学生普通话应用能力及普通话学习影响因素的实证研究”(2018KYYB009);广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“新文科背景下应用型本科院校‘现代汉语’课程教改探究”(粤高教函[2021]29号)。

摘　　要：通过问卷调查、个别访谈及课堂观察发现,广东省大学生对学习和使用普通话持积极态度,方言是影响其普通话学习的主要因素,大部分学生存在重语音、轻词汇和语法的现象,学习动机以外部动机为主。因此,教师可从提升学生学习兴趣、创设良好的普通话学习环境、分组教学强化训练等方面,提高大学生普通话水平。

关 键 词：广东省 大学生 普通话 方言 对策 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]