人工智能时代用户媒介素养的养成:机遇、挑战及应对策略  

作　　者：厉晓婷 王传领 

机构地区：[1]聊城大学传媒技术学院 [2]聊城大学区域国别研究院

出　　处：《中国编辑》2023年第10期74-78,共5页

基　　金：国家社科基金后期资助项目“新媒介时代文艺理论的当代发展与核心议题”(22FZWB086);山东省高校青年创新团队(2022RW023)阶段性成果。

摘　　要：随着ChatGPT广泛介入社会生活各个方面,作为用户的大众应根据新一代人工智能的工作逻辑和运作原理来提升自身媒介素养,特别是加深对人工智能媒介工具和媒介内容的认知。在带来巨大机遇的同时,ChatGPT的广泛使用也为用户带来了严峻的挑战,学习能力的不足、理解能力的滞后以及媒介判断力的缺乏困扰了众多用户。对于用户而言,不断锤炼自身的媒介素养,从而充分发掘ChatGPT的潜能,规避有可能出现的潜在风险,是当下可行的应对策略。

关 键 词：人工智能 ChatGPT 媒介素养 媒介工具 AIGC 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]