教育心理学发展历程的反思——评《科学发展视域下的教育心理学研究》  

作　　者：黄若岚 

机构地区：[1]新东方教育科技集团有限公司

出　　处：《教育发展研究》2023年第18期F0002-F0002,共1页Research in Educational Development

摘　　要：教育是促进人的发展的重要活动,与人的心理发展保持相辅相成、相互依存的辩证关系。教育的发展基础是人的心理发展,人的心理发展又受限于教育的成效。教育心理学就是研究教育与心理之间关系的学科,是从相对冷门的附属性学科逐步发展成独立的、完整的学科。

关 键 词：教育心理学 人的心理发展 附属性 辩证关系 发展视域 促进人的发展 发展历程 教育的发展 

分 类 号：G44[哲学宗教—心理学]