让课堂成为学生思维的运动场  

作　　者：张学伟[1] 

机构地区：[1]中国传媒大学附属临安小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第33期1-1,共1页

摘　　要：有一次,和吴立岗教授谈起我师父支玉恒先生的教学风格,他说,支老师的语文教学主要特色是“以思维带动语言”。我觉得这是最精辟的概括。正是极具思维含量的语言训练使支老师的课堂显得多姿多彩,枝繁叶茂。

关 键 词：语文教学 语言训练 思维含量 老师 教学风格 运动场 课堂 多姿多彩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]