思政与案例融合教学法在病理生理学课程中的应用  

作　　者：黄陈辰 高洁[1] 李婧 黄婷婷[2] 

机构地区：[1]右江民族医学院基础医学院,广西百色533000 [2]右江民族医学院临床医学院,广西百色533000

出　　处：《西部素质教育》2023年第22期47-50,共4页Western China Quality Education

基　　金：2022年度广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2022JGB295);2021年右江民族医学院教育教学改革常规项目(编号:J2021-13);右江民族医学院第六届教学名师项目(编号:右医院字[2021]114号)。

摘　　要：文章首先阐述了思政与案例融合教学法在病理生理学课程中应用的必要性,然后分析了思政与案例融合教学法在病理生理学课程中应用的现状,最后论述了思政与案例融合教学法在病理生理学课程中应用的对策。

关 键 词：病理生理学课程 课程思政 案例教学 融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]