机器人工程教学中的递进式实训模式分析  

Analysis of Progressive Training Mode in Robot Engineering Teaching

作　　者：程涛[1] 马爱兵[1] 潘玉荣[1] CHENG Tao;MA Aibing;PAN Yurong(School of Engineering and Technology,Hubei University of Technology,Hubei 430068,China)

机构地区：[1]湖北工业大学工程技术学院,湖北430068

出　　处：《电子技术（上海）》2023年第9期96-97,共2页Electronic Technology

基　　金：湖北工业大学工程技术学院教学研究项目(X2019001);教育部产教融合协同育人项目(202102044013)。

摘　　要：阐述机器人工程教学面临的问题,构建递进式和模块化的课程体系、实验实训系列课程的设计,探讨基于递进式实训的专业综合能力培养模式实施过程。This paper describes the problems faced in robot engineering teaching,constructs a progressive and modular curriculum system,designs a series of experimental and practical courses,and explores the implementation process of a professional comprehensive ability cultivation model based on progressive practical training.

关 键 词：机器人工程 实训课程 递进式 模块化 

分 类 号：TP242-4[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]