课程思政与“无机化学”教学隐性融合的研究与实践  

作　　者：陈世界[1] 李金龙[1] 尹彦冰[1] 白丽明[1] 吕仁江[1] 

机构地区：[1]齐齐哈尔大学化学与化学工程学院,黑龙江齐齐哈尔161003

出　　处：《化工时刊》2023年第5期96-97,共2页Chemical Industry Times

基　　金：黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20210939,SJGY20200776);齐齐哈尔大学教育科学研究项目(GJQTYB202111)。

摘　　要：针对“无机化学”教学中课程思政教学欠缺、不够深入等问题,把思想政治教育融入“无机化学”课堂教学中,培养能学好知识、了解社会发展实际、能分析处理问题、有自己的独特见解、敢于承担、富有正气、能对国家做出贡献的人。探索构建课程思政与“无机化学”教学隐性融合的路径和可行的教学模式。

关 键 词：课程思政 无机化学 隐性融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]