新能源专业创新实践育人体系构建  

作　　者：彭卓寅 任延杰[1] 李微[1] 黄金成 黄伟颖 

机构地区：[1]长沙理工大学能源与动力工程学院

出　　处：《中国电力教育》2023年第9期71-72,共2页China Electric Power Education

基　　金：教育部产学合作协同育人项目(项目编号:220506707261243);教育部高等学校能源动力类教学研究与实践重点项目(项目编号:NDJZW2021Z-43);湖南省普通高等学校教学改革研究项目(项目编号:HNJG-2022-0090,HNJG-2021-0456);湖南省学位与研究生教学改革研究项目(项目编号:2022JGYB154)。

摘　　要：从创新型实践教学体系完善、师资队伍建设、实践创新平台构建、评价体系优化等方面,对新能源专业创新实践育人体系构建进行了探索,以提升学生专业素养和就业竞争力。深化高等学校创新教育改革是提高人才培养质量、促进学生全面发展的重要途径,也是建设创新型国家的战略举措。

关 键 词：就业竞争力 实践育人体系 高等学校 新能源专业 创新教育改革 师资队伍建设 创新型实践教学 建设创新型国家 

分 类 号：TK01-4[动力工程及工程热物理] G642[文化科学—高等教育学]