高校课程思政融合方法探索——以《智能网联汽车概论》课程为例  

作　　者：杨迪 

机构地区：[1]吉林工程技术师范学院

出　　处：《中国军转民》2023年第21期178-179,共2页

摘　　要：本文在课程思政的理论背景下,通过阐述《智能网联汽车概论》课程性质、特点和行业人才需求现状,分析教学过程中课程思政的融入方法,最后设计教学案例,实现课程思政建设路径的探索。

关 键 词：智能网联汽车概论 课程思政 教学案例 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]