“双减”背景下基于课程视域的初中物理作业设计与实施——以八年级物理《压强》为例  

作　　者：许江霞 陈楚琼 

机构地区：[1]广东省广州外国语学校,511455

出　　处：《中国现代教育装备》2023年第22期44-47,共4页China Modern Educational Equipment

基　　金：广州市教育研究院2021年度科研课题《初中物理实践类作业的优化设计与实施研究》(编号:21BZYSJ2139)。

摘　　要：在国家“双减”政策和核心素养培养的导向下,以八年级物理《压强》的作业设计与实施为例,基于课程视域,从作业目标的确定、作业内容的设计以及作业实施效果三方面探讨初中物理作业的设计与实施,并提出相应的改进措施。

关 键 词：课程视域 物理作业 作业目标 内容设计 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]