检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]湖北经济学院统计与数学学院,湖北武汉430205 [2]湖北经济学院财经高等研究院,湖北武汉430205
出 处:《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2023年第11期18-21,共4页Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基 金:湖北经济学院教学研究项目“新文科背景下地方高校经济金融拔尖创新人才培养模式改革与实践”(YB202202);“数字经济背景下经济学课程内容更新与模式改革——以湖北经济学院数字经济国际化试验班为例”(2022383);中国高等教育学会“校企合作双百计划”典型案例项目“深化产教融合,构建智慧教育新生态——以培养金融拔尖创新人才为例”(GJXH-SBJHTM-2022226)。
摘 要:当代大学生是建设社会主义现代化事业、实现中华民族伟大复兴的中坚力量。随着全球化及互联网和智能手机的快速普及,当代青年的成长环境变得多元而复杂。了解大学生“精致利己主义”的现状与成因、探讨应对之策,是高校思想政治教育中一项意义重大的工作。然而,目前关于“精致利己主义”的研究数量较少尤其缺乏定量研究,本文收集了512份在校大学生的问卷调查数据,发现了大学生“精致利己主义”的成因主要包括大学生自身价值观念偏差、学校教育存在“功利化”倾向、家庭教育和社会风气传递给大学生“拜金主义”“实用主义”价值导向等四个方面。本文还分析了不同人群及环境对大学生价值塑造影响程度大小的排序。最后,本文针对性地从个人、家庭、高校、社会四个维度提出了具体可行的对策建议。
分 类 号:G641[文化科学—高等教育学]
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