检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:毛静[1] MAO Jing(Changsha Commerce&Tourism College Changsha,Hunan 410116)
机构地区:[1]长沙商贸旅游职业技术学院,湖南长沙410116
出 处:《现代农业研究》2023年第10期148-150,共3页Modern Agriculture Research
基 金:2022年湖南省教育厅科学研究项目“‘互联网+职业教育’助力乡村振兴农民扶智研究”(项目编号:22B1092)。
摘 要:数字乡村建设为了更好的服务农民,发挥农民个体主观能动性。农民信息素养的提升能够更好实现乡村振兴与农民发展的同频共振。本文从农民信息素养的概念、数字乡村建设与农民信息素养提升的耦合关系、农民信息素养提升的困境,提出以人为本,提升农民个体学习意识;以文为引,注重乡村文化的有效融合;以智为根,夯实乡村数字化基建方面提升农民信息素养。In order to better serve farmers,the construction of digital countryside gives play to the individual subjective initiative of farmers.The improvement of farmers'information literacy can better achieve the same frequency resonance between rural revitalization and farmers'development.From the concept of farmers'information literacy,the coupling relationship between the construction of digital countryside and the improvement of farmers'information literacy,and the dilemma of the improvement of farmers'information literacy,this paper puts forward a people-oriented approach to improve farmers'individual learning consciousness.Taking the text as the reference,pay attention to the effective integration of rural culture.taking wisdom as the root,consolidating rural digital infrastructure to improve farmers'information literacy.
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