研究生学术规范意识培养的方式探析——基于高校学报编辑部的视角  

Analysis of Ways to Cultivate Academic Norm Awareness among Graduate Students

作　　者：罗红艳[1] Luo Hongyan

机构地区：[1]北京化工大学学报编辑部,北京100029

出　　处：《新闻研究导刊》2023年第19期225-227,共3页Journal of News Research

基　　金：2020年度全国理工农医院校社科学报联络中心基金资助项目“高校学报与学术生态建设”研究成果,项目编号:LGNY20B10;2021年度全国高校文科学报研究会项目“新时代学术期刊编辑的核心素养与创新思维研究”成果,项目编号:PY2021057。

摘　　要：近年来,研究生学术失范事件时有发生,在学术界和社会上产生了较大的影响。文章分析这些事件发生的原因,认为学术规范意识淡薄是导致学术失范行为的重要原因,因此对学生进行学术规范教育、培养学生的学术规范意识非常重要。学术规范是指在学术研究活动中应该遵守的系列规则,包括法律法规、学术伦理、道德准则以及学术成果形式上的规范。学术规范意识是指研究人员在对学术规范有了充分认识后形成的一种理性和自觉,并能将其用于指导自己的行为,在学术研究中自觉遵守学术规范。受社会大环境的影响,加上高校学术规范教育不够完善以及研究生本人缺乏自律,部分研究生学术规范意识淡薄。培养研究生学术规范意识有助于提升其学术研究能力,发展创新思维;有助于遏制学术不端、学术失范行为;有助于净化学术生态,促进学术繁荣。高校应在研究生入学之初通过多种途径和渠道、采取多种方式对研究生进行系统的学术规范教育。研究生导师应以身作则,在学术活动中恪守规范和道德,对研究生加强指导和监管。研究生自身也应加强学习和自律,增强学术规范意识。

关 键 词：学术规范意识 研究生 学术不端 学术失范 学术生态 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]