检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:衷振华 Zhong Zhenhua
机构地区:[1]南昌理工学院,江西南昌330044
出 处:《新闻研究导刊》2023年第21期5-7,共3页Journal of News Research
基 金:2023年度南昌理工学院教改课题“课程思政背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学模式研究”阶段性成果,项目编号:NLJG-22-6。
摘 要:新媒体的快速发展,使得信息内容更加庞杂,传播渠道更加丰富,信息传播速度加快,对铸牢中华民族共同体意识产生了一定的冲击和挑战。文章梳理了中华民族共同体意识的理论逻辑,并结合新媒体的特点,重点从思想文化传播视角论述了铸牢中华民族共同体意识面临的挑战。研究发现,新媒体时代,随着互联网的普及,网络空间意识形态斗争日益激烈,各种思想文化相互交流、相互碰撞,各种社会思潮相互交织、相互影响,对人们的理想信念、价值观念产生深刻影响。网络传播的隐蔽性、复杂性增加,网络舆论的监管和引导难度加大。不良信息和错误思潮通过网络传播,对人们的思想观念产生不良影响。一些不良分子利用网络空间制造民族矛盾、民族分裂等问题,对民族团结和社会稳定产生严重威胁。因此,应把握新媒体时代思想文化传播的规律,充分利用各类新媒体和网络平台,加强民族团结教育宣传工作,让广大群众了解民族团结的重要性,增强民族团结意识。为此,文章从加强文化交流和教育引导、加快推进民族地区信息化建设、加强民族团结和社会稳定工作等方面,提出了新媒体时代铸牢中华民族共同体意识的具体路径建议,以促进各民族之间的交流与融合,增进各民族之间的相互理解和友谊。
关 键 词:新媒体 中华民族共同体意识 思想文化 传播环境 文化交流 信息化建设
分 类 号:D633[政治法律—政治学] G206[政治法律—中外政治制度]
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在载入数据...
正在链接到云南高校图书馆文献保障联盟下载...
云南高校图书馆联盟文献共享服务平台 版权所有©
您的IP:216.73.216.40