产学研合作的工科毕业设计模式探索  

作　　者：王晓峰[1] 刘宝昌[1] 张英芝 

机构地区：[1]吉林大学建设工程学院 [2]吉林大学机械与航空航天工程学院

出　　处：《新课程教学（电子版）》2023年第11期178-180,共3页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：工科生毕业设计选题问题一直是项难题,教师出题纠结于无实用性课题;学生苦于无明晰的研究对象。这样一来,毕业设计无法起到检验学生在知识储备、动手能力、解决工程实际问题的能力等方面是否足够优秀的作用。为此,本文就产学研合作的毕业设计模式进行探索,希望为以后研究工科生的毕业设计模式教育工作者提供一些参考。

关 键 词：产学研合作 毕业设计 创新教育 实践教育 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]