非英语专业本科生英语课外阅读现状调查及对策研究  

作　　者：颜迎 周静 周行 李媛圆 

机构地区：[1]湘南学院外国语学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第15期80-81,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度湘南学院校级教改项目“非英语专业本科生英语课外阅读现状及对策研究”(编号:校发[2020]78号);2020年度湘南学院校级科研项目“大学英语课堂环境与四级成绩相关性研究”(编号:2020XJ24)成果。

摘　　要：针对非英语专业本科生课外阅读现状调查发现的问题,文章采用准实验行动来开展相应的调查研究。调查结果表明,在教师指导下开展的课外阅读教学模式,对于学生的语言输入和语言输出练习均有很大提升。改变教学模式,从教师的单向讲授知识变为学生在课堂外主动练习,有利于学生学习效率的提升。注重学生的语言输出能力培养,使每个学生的优点都发挥出来,真正实现个性化教学。

关 键 词：非英语专业 英语课外阅读 语言输入 语言输出 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]