新时期医学院校研究生实验室安全与管理课程改革探索  

作　　者：靳敏[1] 和彦苓[1] 孟佩俊[1] 

机构地区：[1]包头医学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第15期138-139,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2019年度内蒙古自治区全区研究生教育教学改革研究与实践项目“嵌入式实践教学模式在《实验室安全与管理》课程教学中的应用与探索”(编号:YJG201910127(Y04));2019年度包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目“《实验室管理》课程实践教学改革与研究”(编号:2019BYWWJ-YB-11)成果。

摘　　要：本文通过分析某高校研究生实验室安全意识现状,探讨了《实验室安全与管理》课程的改革思路。采用问卷调查方式,从实验室安全规章制度熟知情况、实验室规范操作实施情况以及实验室废弃物处理原则了解情况等5个方面进行调查分析。依据调查结果和医学院校不同专业实验室安全教育的特征,重新构建《实验室安全与管理》课程教学内容。教学过程中,采用以课堂讲授为主,并结合翻转课堂、小组完成课题任务、情景再现等多种教学方式,注重实践能力和过程学习的考核评价,切实培养研究生实验室安全素质和能力,提高研究生实验室安全管理意识和能力。

关 键 词：实验室 安全管理 研究生 教学改革 安全意识 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]