基于创新能力培养的《电路原理》课程教学改革研究  

作　　者：吕卅[1] 杨佳[1] 王锐[1] 李玉丽[1] 刘力宾 

机构地区：[1]吉林建筑大学电气与计算机学院 [2]长春职业技术学院

出　　处：《产业与科技论坛》2023年第15期188-189,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2020年度吉林省高等教育教学改革研究重点课题“‘三全育人’模式下自动化专业人才创新能力培养的实践教学改革研究”(编号:2020285TU96008C);2020年度吉林建筑大学一流本科课程建设项目研究成果。

摘　　要：为适应电气及电子信息技术的发展,实现培养具有实践创新能力的复合型人才目标和实施科技兴国的创新战略,《电路原理》课程根据专业发展需要,在知识、能力和素质的三维空间,不断重构理论与实践、教与学、课上与课下、考核与反馈为一体的课程培养体系,深入进行基于创新能力培养的课程教学改革,以培养学生理论联系实际、独立思考、分析和解决实际工程问题的能力,终身学习意识和实践创新能力。

关 键 词：创新能力 电路原理 教学改革 

分 类 号：TN70-4[电子电信—电路与系统] G642[文化科学—高等教育学]