“金课+企业”视域下的“Java EE应用开发”课程教学改革与实践  

作　　者：胡为 刘伟 徐宏宁 李小智 

机构地区：[1]湖南中医药大学信息科学与工程学院,湖南长沙410208

出　　处：《工业和信息化教育》2023年第11期64-69,共6页Industry and Information Technology Education

基　　金：2022年教育部产学合作协同育人项目“基于HarmonyOS的‘移动应用开发’课程与实验体系建设”(项目编号:220500007070132);2020年湖南省教育科学“十三五”规划课题“面向课程思政的计算机类课程教学改革探索与研究”(项目编号:XJK20BGD038);2022年湖南中医药大学校级教学改革研究项目“‘新工科’背景下基于HarmonyOS的‘移动应用开发’课程体系创新研究”(项目编号:2022-JG020)。

摘　　要：以金课的“两性一度”为课程目标,以企业人才能力需求为导向,从教学内容、教学方法、课程设计、考核方式等多方面介绍“JavaEE应用开发”课程教学改革实施过程,阐述课程教学改革成效。

关 键 词：金课 两性一度 JavaEE应用开发 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]