流动家庭子女就学地选择的家庭策略——基于家庭生态理论的分析  

The Family Strategy in the Choice of School Place for Children of Migrant Families

作　　者：张佳伟 滕诗琪 刘娴[1] Zhang Jiawei;Teng Shiqi;Liu Xian

机构地区：[1]苏州大学,江苏苏州215123

出　　处：《青少年研究与实践》2023年第3期40-48,共9页Youth & Children Research and Practice

基　　金：2021年江苏省社会科学基金项目“江苏流动儿童学情追踪与政策回应机制研究”(21JYB019);2022年江苏省研究生科研与实践创新计划项目“流动儿童学习品质发展轨迹及教育支持体系研究”(KYCX22_3172)。

摘　　要：采用质性研究的方法,围绕流动家庭子女就学地选择,对17个流动家庭进行资料收集,发现流动家庭子女就学地选择有留守或随迁两种策略,其中选择留守的家庭包括分离的主干家庭和分离的核心家庭两类,选择随迁的家庭包括流动的核心家庭、分离的主干家庭和流动的主干家庭三类。基于家庭生态理论框架,从人口特征、环境因素和组织信息等三个方面对流动家庭的家庭策略及其形成过程进行分析。研究发现,留守类家庭虽然在就学地选择上倾向于随迁,但本着家庭收入最大化的原则,最终做出子女留守的决策;随迁类家庭希望子女接受优质教育以实现社会流动,虽然他们也面临着流动人口子女就学政策等方面的限制,但考虑到家庭团聚及城乡教育差距,最终做出子女随迁的决策。

关 键 词：流动家庭 就学地选择 家庭策略 家庭生态理论 

分 类 号：C913.5[经济管理] G78[社会学]