基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革研究  

作　　者：王宣 阚玉金 丁美琴[1] 杨慧珠[1] 刘金美 曾甜甜 

机构地区：[1]南京航空航天大学金城学院,江苏南京211156

出　　处：《科技风》2023年第34期91-93,共3页

摘　　要：基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革模式是一种新型教学模式,它可以将理论知识与实际操作紧密结合,切实提升学生的实际操作能力和解决实际问题能力。文章首先分析了“组织行为学”课程教学的基本特征,剖析了改革面临课程内容较为单一、学生参与度不高、缺乏课程评估、缺少教学资源与实操平台等困境,最后提出基于产教融合的“组织行为学”课程教学改革设计,包括教学改革目标设计、内容设计、方法设计、评估设计,不断提高教学质量和教育教学水平。

关 键 词：组织行为 教学改革 产教融合 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]