检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]广东省中西医结合医院,广东佛山528200 [2]佛山市南海区公共卫生医院,广东佛山528200
出 处:《北方药学》2023年第10期76-79,共4页Journal of North Pharmacy
基 金:佛山市科技计划项目(项目编号:2020001004739);广东省医院协会药学科研专项基金项目(项目编号:2022YSGL01);佛山市十四五中医重点专科建设项目;佛山市十四五高水平医学重点专科建设项目。
摘 要:目的:在药品集中带量采购背景下建立一套智能慢病用药教育模式。方法:构建中、西药用药教育知识库,通过信息平台搭建出院带药用药教育智能系统,建立智能慢病用药教育模式。选取2022年1月—2022年12广东省中西医结合医院住院的2型糖尿病患者80例,采用的方法为随机数字表法,分为试验组和对照组,每组40例,试验组应用智能用药教育模式,对照组仅在发药窗口给予传统用药交待,对比两组经干预前后糖化血红蛋白水平、用药依从性、用药知识知晓情况和药品不良反应情况。结果:经干预后,试验组的糖化血红蛋白水平下降至(6.93±1.09)%低于对照组(7.97±1.77)%(P<0.05);用药依从性高的患者试验组为80%,而对照组仅为27.50%,两组比较,试验组高于对照组(P<0.05);用药知识测评试验组合格的患者达40.00%,而对照组仅17.50%,两组比较,试验组高于对照组(P<0.05);药品不良反应发生率方面对照组(2例)与试验组(1例)无统计学差异(P>0.05)。结论:智能慢病用药教育模式较传统的口头用药交待更高效、更专业、更全面、更易理解和接受。
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