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检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:郑访江[1] 郑玉梁 吴玮[1] 薛忠红 韩明霞 ZHENG Fangjiang;ZHENG Yuliang;WU Wei;XUE Zhonghong;HAN Mingxia
机构地区:[1]甘肃省中医院,甘肃兰州730050 [2]永登县武胜驿卫生院,甘肃兰州730317 [3]甘肃省康复中心医院鱼池口分院,甘肃兰州730020
出 处:《甘肃医药》2023年第11期987-989,共3页Gansu Medical Journal
基 金:甘肃省卫生健康行业科研管理项目(编号:GSWSKY2022-84)。
摘 要:目的:采取Teach-back健康教育模式对永登县武胜驿镇高血压患者进行健康教育,并对其效果进行评价。方法:从永登县慢性病管理系统中随机抽取永登县武胜驿镇65岁以上高血压患者44例作为研究对象,采用Teach-back模式对研究对象进行健康教育,比较干预前后患者对高血压相关知识的掌握率、血压控制率和生活质量。结果:干预前后患者对高血压相关知识的总体掌握率差异有统计学意义(χ^(2)=4.950,P=0.026),干预后明显高于干预前;干预前后患者的血压控制率差异有统计学意义(χ^(2)=6.510,P=0.011),干预后患者的血压控制率为93.18%,明显高于干预前(P<0.05);干预前后患者生理机能、躯体疼痛、精神健康、社会功能及总体健康等生活质量评分差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:针对农村老年高血压人群,采取Teach-back健康教育模式能够提升患者对高血压相关知识的掌握情况,提高血压控制率,改善生活质量,值得在农村地区推广。
关 键 词:高血压 Teach-back健康教育模式 老年 控制率 掌握率
分 类 号:R544.1[医药卫生—心血管疾病]
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