家校携手促进农村学生个性培养  

作　　者：蒋静 

机构地区：[1]泰州市汪群初级中学

出　　处：《家庭科技》2023年第5期38-40,共3页

摘　　要：随着我国城镇化的不断发展,优质教育资源不断向城市集中,农村地区教育面临着严峻挑战。农村学生的个性化发展不仅是追求学习成绩的问题,更是关乎他们的全面发展和幸福生活。在农村地区,学生个性化发展的条件面临着诸多限制和不足,如师资力量不足、资源匮乏、社会环境封闭等。因此,我们需要深入研究并找到解决这些问题的途径。

关 键 词：优质教育资源 资源匮乏 学习成绩 学生个性培养 个性化发展 家校携手 幸福生活 师资力量 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]