国际生理学知识竞赛培训模式的探讨  

作　　者：谭兴 刘媛媛 王立源 盛慧 朱晓燕 高路 丛滨海 

机构地区：[1]海军军医大学基础医学院生理学教研室,上海200433 [2]海军军医大学海军特色医学中心海洋生物医药与极地医学研究室

出　　处：《基础医学教育》2023年第11期931-933,共3页Basic Medical Education

基　　金：海军特色医学中心卓优人才基金资助项目(21TPQN0801);海军军医大学教学成果立项培育重点基金资助项目(JPY2020A19)。

摘　　要：国际生理学知识竞赛(inter-medical school physiology quiz,IMSPQ)是目前亚太地区最有影响力的医学类国际竞赛之一。培训和参加IMSPQ是一项有意义的基础医学教育课题,能拓展生理学教学的广度和深度,实现教学相长,使学生掌握生理学知识的同时提高教师的教学能力。通过多年参赛,海军军医大学形成一套培训模式,主要包括:带队教师采用轮换制,提升教师教学水平;选拔学生采用淘汰制,督促学生自主学习;培训方式以自学和讨论为主,深化学生对知识的理解和应用;组织校内生理学知识竞赛,扩大竞赛的影响。

关 键 词：生理学 知识竞赛 教学改革 自主学习 医学专业英语 

分 类 号：R33[医药卫生—人体生理学]